Étienne se pose quelques questions ici: Intégration de TIC en science et technologie

Voici quelques réponses brèves:

1) Intégrer les TIC «impose» un choix par l'apprenant, non une obligation à utiliser un outil.
2) Il y a déjà une prescription dans le programme de formation, la compétence transversale «Exploiter les technologies de l'information et de la communication».
3) La calculatrice graphique est-elle utilisée ailleur que dans nos écoles québécoises (lire sur le marché du travail)?

Le nouveau site (je n'ose pas dire carnet, car il manque la possibilité de commenter les billets sur le site) d'André Roux me plait bien. Ce billet m'amène à croire qu'entre génération il y a des visions fort différentes. Ici: Société quand tu NOUS consommes..., André nous dit que la télé est une affaire de jeunes! Ho! Sacrilège! Pour ma part je la trouve très vieillotte. Je ne réussi plus à trouver une émission qui me rejoint dans la tivi générale. Je dois me tourner vers des canaux spécialisés (comme ZTélé par exemple).

Par contre, je suis d'accord à dire que la tivi tente «de faire croire» qu'elle est pour les jeunes. En mettant de jolies et jeunes demoiselles (et quelques garçons), trop souvent camisollement vêtues, en avant plan et les frisés aux cheveux blancs loin derrière on veut nous leurer (et les commenditaires aussi). On nous a même fait croire que la chanson québécoise d'il y a 30 ans revenait à la mode (je pense à l'école des étoiles)

Un phénomène astronomique qui sera (si le ciel est dégagé) très intéressant. Lire : Eclipse totale de Lune jeudi matin

Hum... un téléscope... quelle bonne idée de cadeau «de moi à moi» pour noël 2004!

En lisant ici: La vie en quarante-cinq heures - Jobineries je me suis souvenue des paroles de mon prof de physique mécanique au CÉGEP: «Le temps est relatif! Pour moi qui a 40 ans, 3 heures ça me semble très court. Alors que pour vous, à 18, ça semble très long.»

En effet, du haut de mes 35 années, je peux dire moi aussi que le temps est relatif. Car les 45 heures pour apprendre la vie est un excellent investissement. C'est décidé, je commence une maîtrise à l'automne prochain. Sur quoi? LL et éducation bien sûr

Le groupe de musique m'ayant donné beaucoup de plaisir dans ma très tendre jeunesse, Metallica, est venu se produire au Colisée Pepsi les 14 et 15 octobre dernier. Jusque là, pas beaucoup de nouveau sous le soleil pour moi. Mais j'entends qu'il est possible de télécharger les deux spectacles sur leur site!!!!??!?!?!?!

Je me rends sur http://livemetallica.com, je trouve comment me procurer les cd (pour un prix raisonnable pour le nombre de pièces) et me voilà face à un choix de format, mp3 ou FLAC? Le mp3, OK je connais. Mais FLAC? Après un peu de lectures et une question à mon ami Ben, j'apprends que c'est un format libre qui ne perd pas de qualité! WOW! Question: puis-je graver ça avec mon Mandrake Linux? Essayons.

Téléchargement, glisser-déposer dans K3B (logiciel de gravure) et BURN. On teste, ça marche! Hum...cool...et le son est très très bon...j'aime le FLAC!

Wow! Complexité - Jobineries

Un jour un didacticien des sciences m'a dit: «Les mathématiciens ont réussi un coup de force en faisant croire au monde entier que la mathématique formait la pensée en plus d'être un outil. Que la mathématique formait l'intelligence d'une personne.» À l'époque où ce sage m'a dit cette phrase, je ne la comprenais pas vraiment. Mais, après quelques années d'expriences en plus, je dois dire qu'il n'avait pas tort.

Je comprends mieux aussi pourquoi il est difficile de faire des choses (dans le milieu scolaire) avec les «matheux» (dit en toute amitié pour ces personnes). Certains se croient dans un monde à part, ce qui leur donne l'impression d'être autonomes. Quelqu'un peut m'aider à mieux comprendre leur philosophie?

Voici un excellent texte sur les Wikis et leur philosophie: EDUCAUSE REVIEW

Suite à la lecture de ceci:Le décrochage est en hausse au Québec et surtout de cette phrase:

«Le Québec est actuellement en train de revoir son système d'éducation. Le gouvernement s'est engagé à fournir 45 millions $ supplémentaires pour des mesures antidécrochage, notamment avec des programmes d'aide aux devoirs. L'Ontario déboursera aussi 39 millions $ de plus cette année dans le même sens.»

je me suis posé cette question: Est-ce de l'aide pour les devoirs que les jeunes décrocheurs ont besoin ou d'un autre type de devoirs?

Vous aimez rire? Voyez le film français: Tais-toi!

Et en passant, est-ce que vous êtes capable de trouver le personnage Cantin de Montargis?

Samedi 9 octobre 2004 fut une journée extraordinaire. Que ce soit au niveau de la température ou de l'ambiance de fête.

L'automne réserve de belles journées. Voici deux photos pour me souvenir...

Voici ma réponse à une question pourtant fort simple: ... croyez-vous que dotclear peut servir de site Web école?

En fait, je crois qu'il ne faut pas trop «coller» à un outil, même si celui-ci est un outil top! Par contre, les besoins doivent toujours être considérés pour le choix de l'outil.

SPIP, tu connais. Il est vrai que les squelette ne répondent pas aux standards du web, mais il est toujours possible de le faire. C'est le temps et l'expertise qui manque peut être

DotClear, je connais un peu. Assez pour m'en servir (expérimentalement) comme blog. Mon opinion sur l'outil en tant que site web d'école = moins bon que SPIP. Pourquoi?

1) On ne peut pas (en tout cas je n'ai pas trouvé) retirer la possibilité de faire des commentaires sur un billet.
2) Oui les thème sont assez beau, mais pas très nombreux. Donc pour personnaliser un DotClear on doit apprendre un autre type de code (comparativement aux squelettes de SPIP).
3) Les liens, pas faciles à gérer (monter un nouveau lien dans la bonne catégorie = pénible)
4) La gestion des images n'est pas encore au point.
5) Un document joint = impossible
6) Pas de statistiques de visites.
7) Pas d'outil de recherche aussi performant (peut rechercher dans les sites référencés).
8) Gestion du fil RSS plus simple (les modifications au fichier backend.html sont relativement simple). On peut filer par mot-clé si on veut.
9) Gestion par mot-clé non disponible.
10) La communication avec des outils internes entre utilisateurs (message, clendrier...) n'est pas présente dans DotClear.

Bon assez

En fait, DotClear, selon les auteurs, c'est un blog. Pas un CMS. Donc un outil très bien pour discuter/backtracker/commenter des textes, mais pas pour autre chose?

Sur ce, bonne réflexion.

Qu'en est-il avec d'autres applications de blog? Merci de m'aider à avancer.